听觉口语法的家庭康复需要多方配合
听觉口语法强调在自然且有意义的情境及互动中，让听损儿童学习倾听、语言和说话，并使聆听成为孩子的生活方式。
善用听觉口语法的家庭康复小技巧，把发展聆听、语言、沟通的技巧变成生活习惯，可以使康复效果事半功倍。
虽然家庭康复已然成为主流康复模式，要充分利用家庭资源来教孩子，但这不是说社会机构、老师等的指导就不重要了，反之，家庭康复需要各方面的配合才能完成：
1、要在专业教师的指导下进行家庭康复；
2、要借助各种社会力量、资源的协助进行家庭康复；
3、同时需要家庭的配合共同努力；
4、要注意遵循孩子的自然发展规律。
二家庭康复小技巧
通常家庭康复中的最大困难就在于孩子初期的不配合，千万不要因此而灰心，因为其实这是正常的现象。孩子不配合的主要原因是家长在孩子眼中没有老师的那种权威且孩子已经习惯了和家长的互动方式，所以为了保证家庭康复的顺利进行，就需要家长通过一些技巧对孩子加以引导。
（一）和孩子建立亲密的亲子关系
1、找到孩子的兴趣点，寻求共同关注，不用拘泥于形式（例如：结合游戏进行康复项目）；
2、和孩子在一起时要有亲密的身体接触，同时眼神的交流也非常重要；
3、要和孩子进行亲密的对话，任何对话都是对孩子听觉的刺激，另外要注意多对孩子进行语言的鼓励，提升孩子的信心。
亲子关系是孩子人生中最基础也是最亲密的社会关系，家长有责任和孩子保持良好的亲子关系。大部分康复效果比较好的孩子都是和父母关系比较亲密的。如果您和孩子的关系很亲密，他就会愿意跟随您，您对他的输入和引导就会更有效。同时，良好的亲子关系对孩子之后的认知学习、人格发展、情绪发展以及社会性发展也都是非常重要的。
（二）提醒孩子聆听生活中各种美妙的声音
1、在孩子初开机时：鼓励孩子聆听声音；
2、在孩子有一些听的基础时：尤其不要忽略引导孩子多聆听。
（三）把发展聆听、语言、沟通的技巧变成一种生活习惯
1、平时多输入理解性语言：当理解性语言输入变成一种习惯，孩子就可在生活中随时对地学习语言；
2、多帮孩子练习听觉记忆；
3、多和孩子讨论各种话题。
（四）在孩子听能和语言发展的不同阶段，家长的语言也要随之改变
1、提升孩子听觉能力阶段-家长要进行初级的语言输入；
2、表达性语言的引导阶段：这一阶段要给孩子机会说；
3、要根据孩子之后认知水平的不同阶段及时调整语言。
（五）让孩子参与生活中的各项事务
1、将玩具分类收拾；
2、整理衣物（洗、晾、晒、收叠）；
3、择菜；
4、整理房间；
5、冲奶、煮鸡蛋；
6、购物。
（六）给孩子读绘本
1、阅读是一种快乐的体验：没有哪个孩子不爱阅读，要从小培养孩子阅读的习惯，从绘本中孩子可以学到很多词汇；
2、阅读时间可以增进亲子关系，让亲子关系更亲密；
3、要把康复目标与阅读结合来选择书目；
4、一本书可以有多种玩法:除了为孩子讲解书中内容外，还可以和孩子进行绘本游戏等。这样可以利用书让孩子既学习词汇知识，也能做很多语言互动练习。
